天津小升初：据报，天津市将艺术教育考试月划入小升初成绩，从2015年开始将音乐、舞蹈、美术划入到小学课堂。艺术教育的重要性更进一步强化。

天津将艺术水平考试将月划入初中升学考试成绩，各占到50分，15正于任课老师自评，参与三羞比赛（演奏，舞剧，合唱）一等奖的特5分，另外30分成中外音乐简史理论考试。政策：近日，教育部公布关于前进学校艺术教育发展的若干意见，明确提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生展开艺术素质项目管理。

项目管理结果作为中中考入学的参照依据意见明确提出，各地要创建中小学学生艺术素质评价制度。依据普通中小学艺术课程标准和中等职业学校公共艺术课程教学大纲，的组织力量研制学生艺术素质评价标准、项目管理指标和操作者办法，2015年开始对中小学校和中等职业学校学生展开艺术素质项目管理。艺术素质项目管理划入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将项目管理结果列于学生茁壮档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和中考入学的参照依据。

艺术教育划入学校办学水平综合评价体系意见还明确提出，要创建学校艺术教育工作自评审批制度。要将艺术教育划入学校办学水平综合评价体系。

中小学校和中等职业学校要以艺术课程开学亲率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点积极开展自评，自评结果不应通过主管教育行政部门官方网站向社会审批。高等学校要把艺术教育划入学校教学质量年度报告。各地须开齐开足艺术课程意见拒绝各地严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。义务教育阶段学校根据《义务教育课程设置实验方案》开办艺术课程，保证艺术课程课时总量不高于国家课程方案规定占到总课时9%的上限，希望有条件的学校按总课时的11％开办艺术课程，初中阶段艺术课程课时不高于义务教育阶段艺术课程总课时的20％。

普通高中按《普通高中课程方案（实验）》的规定，确保艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》拒绝，将艺术课程划入公共基础必修课，确保72学时。普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》拒绝，面向全体学生开办公共艺术课程，并划入学分管理。今年各地需递交艺术教育发展年度报告意见具体，要创建学校艺术教育发展年度报告制度。

2014年开始，省级教育行政部门和部属高等学校要向教育部递交学校艺术教育发展年度报告，内容还包括艺术课程建设、艺术教师配有、艺术教育管理、艺术教育经费投放和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实施学校艺术教育工作自评审批制度等方面的情况。2015年开始，教育部将编成并公布全国学校艺术教育发展年度报告。

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